Fəridə ilə məntiq dərsləri
Həyati bacarıqlar
Təhsil anlayışı dövrün dəyişən ehtiyaclarına uyğunlaşaraq daim dəyişikliyə məruz qalmışdır. Təhsilin yalnız faktları yadda saxlamağa və onları təkrar etməyə yönəldiyi günlər geridə qaldı. Bu gün məqsəd daim inkişaf edən dünyada inkişaf edə bilən mütəfəkkirlər, problem həll edənlər və yenilikçilər nəslini yetişdirməkdir.
Bu proqramda biz gənc şüurlarda analitik, məntiqi və tənqidi düşünmə bacarıqlarının yetişdirilməsinin vacibliyini dərk edirik. Bizim unikal pedaqoji yanaşmamız bu əsas bacarıqları inkişaf etdirmək və uşaqları rəqəmsal təcrübələrin təkcə daha təhlükəsiz deyil, həm də daha şüurlu olduğu gələcəyə hazırlamaq üçün nəzərdə tutulub.
Bugünkü sürətlə dəyişən dünyada gənc şüurları rəqəmsal mənzərəni inamla və bacarıqla idarə etmək üçün lazım olan bacarıqlarla təchiz etmək bizim məsuliyyətimizdir. Analitik, məntiqi və tənqidi düşünmə bacarıqlarını inkişaf etdirərək, Mən uşaqları yalnız gələcəyə hazırlamır, həm də şüurlu, innovativ və texnoloji cəhətdən bacarıqlı bir cəmiyyət formalaşdırıram.
Proqramın təsviri
Məntiqi əsaslandırma məlumatı strukturlaşdırılmış, analitik şəkildə emal etmək bacarığıdır. Güclü məntiqi düşünmə bacarığı olan uşaqlar çox vaxt aşağıdakılara təbii yaxınlıq nümayiş etdirirlər:
- Tənqidi düşüncə: Onlar məlumatları təhlil edə, uyğunsuzluqları müəyyən edə və əsaslı nəticələr çıxara bilirlər.
- Nümunənin tanınması: Onlar təkrarlanan nümunələri asanlıqla müəyyən edir və nəticələri proqnozlaşdırmaq üçün həmin nümunələrdən istifadə edirlər.
- Problemin həlli: Mürəkkəb problemləri idarə oluna bilən mərhələlərə ayırır və həll yollarını tapmaq üçün məntiqi proseslərdən istifadə edirlər.
- İşləyən yaddaş: Onlar məlumatı yadda saxlaya və problemləri həll etmək üçün manipulyasiya edə bilərlər.
- Diqqət: Onlar diqqətlərini müvafiq məlumatlara yönəldə və yayındıranları süzə bilərlər.
- Dil: Düşüncələrini ifadə etmək və fikirlərini çatdırmaq üçün dildən səmərəli istifadə edə bilirlər.
Məntiqi düşünmə və STEM sahələri
Güclü məntiqi düşünmə bacarıqları STEM (Elm, Texnologiya, Mühəndislik və Riyaziyyat) sahələrində uğur qazanmaq üçün vacibdir. Məntiqi düşünmə, problem həll etmə və tənqidi düşüncəni inkişaf etdirən erkən təhsil bu sahələrdə gələcək kəşfiyyat və nailiyyətlər üçün güclü zəmin yaradır
Rəqəmsal təcrübələrin daha təhlükəsiz, daha şüurlu və analitik düşüncə ilə idarə olunduğu gələcək yaratmaq üçün səyahətə çıxdığımız zaman SchoolPlus-da bizə qoşulun. Gəlin birlikdə gələcək nəslə maraqlı, yaradıcı və gələcək rəqəmsal dünyanı formalaşdırmağa qadir olaq.
Sizin tədris planınız
4 dərs
8 dərs
12 dərs
20 dərs
Farida Gasimova
Haqqında
Təhsil: Azərbaycan Dövlət Pedaqoji universiteti SABAH qrupları Riyaziyyat və informatika müəllimi
Təlimlər və layihələr:
1. "Uğurlu gələcək" layihəsində iştirak;
2. STEAM SABAH Qrupları layihəsi çərçivəsində təlimdə iştirak;
Keçirilən mövzular: "Layihə əsaslı öyrənmə"(PBL), Birplatalı platforma üzərində kodlaşdırma (Micro:bit), Modelləşdirmə və Dizayn (3D- CAD) Tinkercad proqramı.
3. "Gələcək Müəllimlərin Peşəkar İnkişafı" kursunda iştirak;
Keçirilən mövzular: İKT bacarıqları, Məntiq cəbri, Goggle Sənədlərlə iş, İnformasiya təhlükəsizliyi, 3D modelləşdirmə,Python prqoramlaşdırma dilinin əsasları, verilənlər bazası, "SCRATCH" proqramlaşdırma dilinin əsasları, Veb tərtibatın əsasları.
4. "STEAM Azerbaijan" layihəsi çərçivəsində "Training for Trainers" təlimində iştirak;
5. "Rəqəmsal bacarıqlar" adlı təlimdə sentyabr ayından təlimlərdə iştirak edirəm. ( proqram hələ davam edir)
Yarışlar:
1. International STEAM Azerbaijan Festival" University Hackathon üzrə komanda ilə bürünc medal qazanmışam.(3cü yer qalibi)
2. Teknofest Azərbaycan yarışında iştirak;
3. "Şuşa ili"-nə həsr olunmuş İT üzrə bilik yarışmasında iştirak.