Başlayanlar üçün asan ingilis dili (fonika, erkən oxu və danışıq)

Proqramın təsviri

Bu 40 dəqiqı və ya bir saatlıq onlayn kursda mühit interaktiv, dəstəkləyici və həm uşaqların, həm də böyüklərin fəal iştirakına yönəlmiş olacaq. Virtual sinifdə əyləncəli və cəlbedici öyrənmə atmosferi yaratmaq üçün vizual və audio materiallardan, eləcə də interaktiv fəaliyyətlərdən istifadə ediləcək. Vizual və əlavə materiallar tələbənin yaşına və səviyyəsinə uyğun olaraq dəyişir.

Onlayn Platformanın Quruluşu

• İnteraktiv Lövhə: Fonika dərslərini, hərfləri, şəkilləri və interaktiv fəaliyyətləri nümayiş etdirmək üçün istifadə olunur.

• Çat Funksiyası: Tələbələrin suallara və tapşırıqlara yazılı və ya səsli şəkildə cavab verməsinə imkan yaradır.

• Video Paylaşımı: Tələbələrin üzlərini göstərərək dərsdə fəal iştirak etmələrini təşviq edir.

• Oyunlar və Fəaliyyətlər: Fonika oyunları, söz tanıma və dinamik dərslər üçün onlayn alətlərdən (məsələn, Quizlet, Wordwall və ya ekran paylaşımı) istifadə olunur.

Alətlər və Materiallar

• Fləşkartlar: Ekran paylaşımı və ya əvvəlcədən yüklənmiş PDF-lər vasitəsilə təqdim olunur.

• Fonika Videoları: Fonikanı tanıdan və möhkəmləndirən qısa, interaktiv videolar.

• Hekayə Kitabları: Vizual materiallarla zəngin, başlanğıc səviyyəyə uyğun rəqəmsal kitablar və ya PDF-lər.

• İnteraktiv Fonika Oyunları: Səsləri hərflərlə uyğunlaşdırmaq və ya söz tapmacalarını tamamlamaq üçün onlayn oyunlar.

Tədris Məqsədləri

Bir saatlıq onlayn dərsin sonunda tələbələr:

1. Səsləri və hərfləri tanıyacaqlar: Müəyyən fonemləri (səsləri) qrafemlərlə (hərflərlə) əlaqələndirə biləcəklər.

2. Erkən oxu bacarıqlarını inkişaf etdirəcəklər: Sadə sözləri səsləndirərək oxumağa başlayacaqlar.

3. Danışıqda özünə inam qazanacaqlar: Səsli oxu vasitəsilə şifahi ünsiyyət bacarıqlarını artıracaqlar.

4. Dinləmə bacarıqlarını gücləndirəcəklər: Məlumatı dinləyib anlamaq və sadə suallara cavab vermək bacarığı göstərəcəklər.

5. Əyləncəli və interaktiv fəaliyyətlərdə iştirak edəcəklər: Fonika oyunları, fləşkart tapşırıqları və qısa hekayələrlə öyrənmə prosesini zövqlü şəkildə davam etdirəcəklər.

Metodologiya

Tədris metodologiyası interaktiv və çoxsensorlu öyrənməyə əsaslanır. Yanaşma fonika təlimi, oxu, dinləmə və danışıq məşqlərini əhatə edir və dəstəkləyici onlayn sinif mühitində həyata keçirilir.

Əsas Strategiyalar

1. Fonika Əsaslı Təlim

   • Səs–Hərf Əlaqəsi: Vizual materiallar (fləşkartlar, şəkillər) və audio vasitələr (mahnılar, fonika videoları) ilə səslərin hərflərlə əlaqələndirilməsi.

   • Birləşdirmə Məşqləri: Sadə samit–sait–samit (CVC) sözlərinin təqdim edilməsi və səslərin birləşdirilərək söz formalaşdırılması.

2. Hekayə Əsaslı Öyrənmə

   • Rəqəmsal Hekayə Saatı: Təkrarlanan söz ehtiyatına malik sadə və maraqlı hekayələrdən istifadə edərək tələbələrin oxu prosesində iştirakını təmin etmək.

   • Anlama Sualları: Oxudan sonra sadə suallar verərək dinləmə və anlama bacarıqlarını yoxlamaq.

3. Oyunlar və İnteraktiv Fəaliyyətlər

   • Fonika Fləşkartları: Hərflərin səslərlə və ya şəkillərin sözlərlə uyğunlaşdırılması.

   • Söz Qurma Oyunları: Hərf daşları və ya onlayn platformalar vasitəsilə sözlərin yaradılması.

   • Quizlet və ya Wordwall Oyunları: Fonetik anlayışları əyləncəli və rəqabətli mühitdə möhkəmləndirmək.

4. Danışıq və Dinləmə Məşqləri

   • Nümunə Göstərmə və Təkrarlama: Müəllim düzgün tələffüzü göstərir, tələbələr təkrar edirlər.

   • Həvəsləndirmə və Müsbət Rəy: Tələbələrin səylərini qiymətləndirərək danışıqda özünə inamlarını artırmaq.