Scratch

О программе

Мои уроки Scratch интересные, познавательные, развивающие. Сначала я знакомлюсь с интересами детей, прежде чем знакомить их с программированием. Уточняю связь программирования со сферой их интересов. Чтобы развить их творческие способности, я изначально прошу их создать мультфильм, анимацию, игровой проект своей мечты в мыслях. Тогда я говорю им, что наше программирование на Scratch еще больше поможет им реализовать этот проект.
Привитие страсти к программированию должно начинаться с создания в их голове любого проекта, позволяющего им реализовать свои мысли. Учимся выстраивать последовательность. Учимся добавлять к этим последовательностям любые условия. Мы выясняем, являются ли эти условия правильными или неправильными. Я не говорю ученику, в чем заключается каждая ошибка. Я помогаю ему самому найти ошибку по ключевым словам. И таким образом, найдя ошибку, мы понимаем ее более правильно и стараемся не повторять ее в следующем проекте. Благодаря этому мы развиваем умение строить алгоритм в программировании, умение находить ошибки.
На наших первых уроках по Scratch мы разъясняем, как каждая деталь работает на платформе. Потому что чем больше вы знаете деталей, тем быстрее вы сможете двигаться вперед при создании проекта.

Не обязательно, чтобы задания были такими же, как в школьной программе. Каждый ребенок может вносить свои дополнения в поставленную перед ним задачу или уменьшить существующих условии . Это для того, чтобы дети могли свободно добавлять свои мысли к заданию. На наших занятиях с детьми я стараюсь быть не учителем, а другом группы. Я делаю ошибки. Это для того, чтобы они не стеснялись за свои ошибки во время уроков. Я сотрудничаю с ними, чтобы они не колебались, когда совершают ошибку или не могут ответить на вопросы. Меня интересуют проекты, которые они исследуют. Вместе мы работаем над этим и исследуем это.